• Sunday February 28,2021

adverbium

Vi forklarer, hvad et adverb er, og hvilke typer der findes. Derudover deres grader af sammenligning og forskellige sætninger med adverb.

'Adverb' er normalt en del af predikatet.
  1. Hvad er et adverb?

Det kaldes adverb (fra det latinske ad- + verbum, det vil sige sammen med verbet ) a en type ord hvordan funktion Syntetisk n (det vil sige inden for sætningen) er at ændre eller komplementere et verb, et adjektiv, et andet adverb eller ved visse lejligheder en hel sætning. Dets funktion svarer til adjektivet, der udelukkende ændrer navneord.

'Adverberne' udtrykker visse omstændigheder med tilstand, tid, sted og mængde, blandt mange andre, ved at besvare spørgsmål som hvornår? dnde? hvordan? På hvilken måde? Og de gør det ved at danne adverbiale sætninger, dvs. sætningsfragmenter, der udelukkende udfylder denne funktion.

Hvad angår sætningsanalysen, er 'adverb' normalt en del af predikatet, skønt det er muligt at finde dem ved at ændre adjektiver i emnets sætning. De spiller normalt rollen som omstændighedskomplement af verbet, eller kvantificerer eller komplementerer andre adverb og adjektiver.

Se også: Ellipsis.

  1. Typer af adverb og eksempler

Adverbs af sted udgør et rumligt forhold til hvad der skete.

Traditionelt er adverb i spansk klassificeret ud fra to kriterier:

Omstændighederne adverbs. De, der udtrykker en bestemt omstændighed, hvor handlingen med sætningen verb indtraf. De kan være:

  • Adverbs of place . De foreslår et rumligt forhold til, hvad der skete. For eksempel: der, her, op, ned, nær, langt, sammen, bag, foran, omkring.
  • Tidens adverb . De foreslår en midlertidig del af, hvad der skete. For eksempel: før, efter, snart, derefter, sent, tidligt, i morgen, altid, aldrig, straks.
  • Adverbs of mode . De angiver den specifikke måde, hvorpå noget er gjort. For eksempel: dårlig, regelmæssig, god, langsom, hurtig, langsomt, bedre, værre, stor, trofast, enormt.
  • Sammenlignende adverb De angiver andelen eller mængden af ​​noget. For eksempel: mere, mindre, meget, lidt, meget, ganske, alene, næsten, så, så meget, intet, ca.

Epistemiske adverb De, der appellerer til modtageren eller giver en bestemt mening til det, der er blevet sagt, mere knyttet til udstederen end til omstændighederne for, hvad der skete. De kan være:

  • Bekræftende adverb De udtrykker en bekræftelse eller overensstemmelse. For eksempel: ja, bestemt også, sandt, selvfølgelig.
  • Negative adverb . Tværtimod udtrykker de benægtelse eller uenighed. For eksempel: nej, aldrig, aldrig eller hverken.
  • Ordenes adverb Dem, der udtrykker en sekvens eller et ordreforhold. For eksempel: først, først, sidst, senere.
  • Tvivlsomme adverb . De udtrykker tvivl eller forbehold over for det, der er blevet sagt. For eksempel: måske, måske, måske, måske, måske, måske.
  • Udropende adverb De bruges til at forhøre eller udråbe i en sætning og accentueres normalt, uanset om de ledsages af udråbstegn (!!?). For eksempel: hvornår, hvordan, hvorfor, hvor.
  1. grader

Sammenligningsgraderne skaber forhold eller forhold mellem to eller flere objekter.

Visse adverb på spansk tjener til at indikere visse grader af sammenligning, som ofte tjener til at etablere forhold eller forhold mellem to eller flere objekter eller realiteter. Disse sammenligningsgrader adskilles som følger:

  • Positiv form . Den almindelige brug af adverb til at udtrykke en omstændighedsejendom. For eksempel: Vilma spiser hurtigt.
  • Sammenligningsform . Adverb bruges som ... som (lighed), mere ... end (overlegenhed) og mindre ... end (mindreværd) på en fast måde. For eksempel: Vilma spiser lige så hurtigt som Susana. Dette gælder bortset fra adverb: god, dårlig, meget, lidt, meget, bedre, værre, mere og mindre.
  • Absolut superlativ form . For at opbygge formen for sammenligning med det ekstreme, skal adverb føjes til slutningen - meget, hvilket gør det til et superlativ, den maksimale grad af noget. For eksempel: Vilma spiser meget hurtigt.
  1. Bønner med adverb

Her er nogle sætninger med adverb :

  • I morgen tager vi dig til lægen (tidens adverb)
  • Ægorme vokser langsomt (adverb af måde)
  • Hvornår planlægger du at flytte? (udråbende adverb)
  • Jeg håber, din bedstefar heler snart (tidens adverb)
  • Hummer bevæger sig hurtigt, hvis de er under vand (adverb af tilstand og sted)
  • Du fortalte mig, at du ville komme (bekræftende adverb)
  • De forberedte mig aldrig på at lide meget (negative og sammenlignende adverb)
  • Jeg vil bare høre fra dig (komparativt adverb)
  • Du er altid derhjemme for nylig (adverbs of time and order)
  • Måske bliver vi der (dubitativ og sted adverb)
  • Han har sandsynligvis intet alvorligt (dubitativ og kvantitetsadverb)
  • Jeg ved ikke, hvad du agter at gøre ved det (udråbende adverb)
  • Der er vi ikke meget velkomne (adverbs of place and comparative)
  • Mar a er en kvinde perper sensual (komparativt adverb)
  • Peter kørte både og Juan (sammenlignende adverb)
  • Du skal ikke leve så intenst (adverb of mode)

Interessante Artikler

Potentiel energi

Potentiel energi

Vi forklarer dig, hvad der er den potentielle energi, de forskellige typer potentiel energi, der findes, og nogle eksempler på denne mekaniske energi. Nogle grafiske eksempler på potentiel energi. Hvad er den potentielle energi? Potentiel energi er en type mekanisk energi, der er forbundet med forholdet mellem et legeme og et eksternt kraftfelt eller -system (hvis objektet er placeret i feltet) eller internt (hvis feltet er inde i objektet).

fænomenologi

fænomenologi

Vi forklarer dig, hvad fænomenologien er, hvad der er dens oprindelse, historie og grundlæggende begreber. Metoden du bruger, din forskning og applikationer. I psykologi er fænomenologi studiet af bevidsthedens strukturer. Hvad er fænomenologien? Det kaldes en fænomenologi af en filosofisk bevægelse, der stammer fra det tyvende århundrede og en gren af ​​filosofi, der styres af dens befalinger, der har at gøre med forskning n og beskrivelse af objekterne (hør fænomener ), som de bevidst opleves, det vil sige så fri som muligt fra teorier, forudsætninger og forudsætninger om deres oprindelse. Or

Skoleudfald

Skoleudfald

Vi forklarer, hvad skolefrafall er, hvilke faktorer der er involveret i dette fænomen, dets årsager, konsekvenser og hvordan det kan undgås. Frafald i skolen kan skyldes en sammenhæng, hvor børn tvinges til at arbejde. Hvad er skolefrafall? Ved at droppe ud af skolen, droppe af skolen eller forlade skolen tidligt forstås som en afvigelse fra det formelle uddannelsessystem, før man har opnået den endelige grad, der svarer til afslutningen af ​​deres studier. Dette fæno

efterspørgsel

efterspørgsel

Vi forklarer dig, hvad efterspørgslen er, og hvordan det har relation til tilbuddet. Hvilke antagelser bestemmer det. Hvad er en retssag. I økonomien studeres efterspørgsel sammen med udbuddet. Hvad er efterspørgslen? Begrebet efterspørgsel kommer fra den latinske efterspørgsel og er i første omgang defineret som en anmodning eller en anmodning . Imidl

Krigskommunisme

Krigskommunisme

Vi forklarer, hvad krigskommunisme var, hvad var formålet med dette system og konsekvenserne af det. For mange var krigskommunisme et forsøg på at overleve borgerkrigen. Hvad var krigskommunisme? Det politiske og økonomiske system, som Sovjet-Rusland blev administreret (før eksistensen af ​​Sovjetunionen) mellem juni 1918 og marts 1921, blev kaldt krigskommunisme rammerne for den russiske borgerkrig. Det bes

professionel

professionel

Vi forklarer, hvad en professionel er og dens vigtigste egenskaber. Derudover følgerne heraf og hvordan man bliver professionel. Alt, der udføres af professionelle, udelukker amatører eller begyndere. Hvad er professionel? En professionel er en person, der er blevet uddannet akademisk til at udføre en bestemt besættelse.De R