mobning
Vi forklarer, hvad mobning er, og hvordan det manifesterer sig i samfundet. Historie om hans undersøgelse. Hvad er de forskellige typer mobning.
Hvad er mobning?
Mobning eller mobbing henviser til psykologisk, fysisk eller verbal mishandling, der er lidt af børn og unge, der er groft mishandlet af et eller andet barn med det formål at skræmme, skræmme ham, skade ham, og lad stalkeren få en vis fordel ved mobning.
Ofret for mobning er i de fleste tilfælde udelukket fra samfundet på grund af det konstante verbale, fysiske og mentale misbrug, det får. Det kan forekomme både i skolemiljøet og gennem sociale netværk, dette kaldes cybermobning .
Den type mobning, der dominerer de fleste handlinger af denne art i dag, er den følelsesmæssige type. Generelt forekommer det i skolens klasseværelse og legeplads. Ofrene er drenge og piger, som normalt går i fuld ungdom (antallet af kvindelige ofre for denne type chikane er næppe større).
Mobning historie
Den første, der studerede spørgsmålet om mobning, var den norske psykolog Dan Olweus i 1973. Fra 1982 vendte han sine studier på en tragisk begivenhed, der skete samme år, hvor tre unge mennesker begik selvmord på grund af den mobning, de led i deres respektive skoler. På dette tidspunkt blev spørgsmålet behandlet flere steder som England og de nordiske lande.
I Det Forenede Kongerige er der skoledomstole til behandling og løsning af disse spørgsmål . I mange lande i Europa findes der flere programmer til forebyggelse af mobning, som der er i USA fra 1997, hvor mobning begyndte at forekomme oftere.
Se også: Kønsvold.
Typer af mobning
Social blokering: Stalkeren sigter mod at blokere offeret i den sociale sfære. Se efter samfundets marginalisering og isolering. Nogle eksempler på denne adfærd er hindringen for at tale mod offeret og forbyde ham at lege i en gruppe med de andre børn og anden opførsel, der prøver at bryde de sociale forhold, som barnet kunne danne. At få offeret til at græde gennem mobningssituationer indgår også i denne type mobning. Forfølgere forsøger at præsentere offeret for andre som svage, hjælpeløse, dumme, uden værdighed og så videre. Når drengen eller pigen græder, udløses det, der kaldes "syndebukkemekanisme".
Chikane: inden for denne gruppe er manglen på respekt, foragt for barnet og det konstante behov for at nedvende hans person og hans værdighed. Nogle typiske eksempler er spottende, nedbringende, latterliggørende, værende grusomme, hånlige efterligninger og så videre.
Manipulation af miljøet: Stalkeren søger at sætte andre mod barnet. Forvræng dit billede for at overbevise andre om at afvise det. De får barnet til at have et forkert billede af, hvad det er, præsentere det som noget negativt, underordentligt og opfinder ting, som offeret ikke har gjort eller sagt bare for at sætte dem imod ham. Der er mange børn, der tilslutter sig dette initiativ, selv ufrivilligt, hvis de antager, at barnet fortjener den chikane, han lider.
Tvang: de søger, at de chikanerede handler mod deres vilje. Dette opnår fuld kontrol med offeret af stalkeren.
Social udstødelse: det er sættet af adfærd fra "nej". Stalkeren er ansvarlig for ikke at nægte barnet, så al deltagelse i samfundet er fuldstændigt udelukket. Det isolerer det, forbyder dets udtryk og deltagelse i skolespil.
