• Monday August 15,2022

kommunikation

Vi forklarer, hvad kommunikation er, og hvad dens elementer er. Derudover de typer kommunikation og de modeller, der findes.

Kommunikation er en nødvendighed for mennesket.
  1. Hvad er kommunikation?

Kommunikation er et middel, hvorpå folk udsender meddelelser, der har en bestemt intention. Den kommunikative proces skal udføres korrekt, så meddelelserne sendes og ankommer korrekt for at blive forstået.

I al kommunikation er det essentielt at eksistensen af ​​den, der sender meddelelsen ( afsenderen ), selve meddelelsen og hvem der modtager den ( modtageren ). Det er imidlertid ikke en uundværlig betingelse for kommunikationen, at der er en fysisk tilstedeværelse af afsenderen og modtageren i samme omfang, der er mange eksisterende måder, som en udsteder kan overføre information til n til en modtager uden at vende mod hinanden.

For eksempel, når vi læser en avis eller ser en nyhedsudsendelse på tv, fungerer journalister som tv-stationer og publikum eller læsere som modtagere; men ikke desto mindre har vi ikke journalisterne i vores hus i det øjeblik, de modtager informationen.

Hver gang vi snakker, skriver eller underskriver, kommunikerer vi. Kommunikation er en kapacitet hos dyr og mennesker, men forskellen mellem dem er, at dyr kommunikerer instinktivt, men mennesker, af natur, har naturligvis evnen til at lære at kommunikere fra pequeos.

Kommunikation er en nødvendighed, da det er bevist, at mennesket ikke kan leve isoleret, det er et socialt dyr, der skal dele sit rum og sine erfaringer med andre.

Se også: Kommunikationsbarrierer.

  1. Elementer i kommunikation

Modtageren er den, der modtager beskeden i kommunikationsprocessen.

For at kommunikation skal eksistere, skal der være en grundlæggende proces med trin:

  • Først en afsender, der ønsker at sende en besked med en bestemt intention (det ser ud til, at nej, men altid har meddelelserne en hensigt, for eksempel at sælge, overbevise, diskutere noget osv.).
  • Meddelelsen med dens indhold sendes, som har en kode og en kanal, hvor den rejser.
  • Modtageren (som kan være en eller flere) fortolker den modtagne meddelelse (kender meddelelsens kode) og svarer på den, og dermed begynder processen igen.

Nogle gange er der interferens i kommunikationen, der kaldes støj, som kan vises i sendingen (diffusions- og undfangelsesstøj), eller når meddelelserne modtages (forståelses- eller assimilationslyde).

Ja eller ja, så denne proces kan gennemføres, er det nødvendigt, at begge parter findes, hvem der sender meddelelsen og hvem der modtager den, og ikke kun det, men også begge parter skal være villige til at udføre en udveksling af meddelelser og de skal forstå hinanden, de skal dele bestemte koder såsom sprog eller intellektuelt niveau, så processen udføres korrekt.

  1. Typer af kommunikation

Fjernkommunikation kan ske via en telefon.

Kommunikation kan ske på forskellige måder:

  • Personligt. Den finder sted, når en samtale finder sted ansigt til ansigt.
  • På afstand Det kan ske gennem en telefon, sende breve osv.
  • Upersonlig. Dette er tilfældet med de mennesker, der henvender sig til et publikum gennem tv eller radio.

Meddelelser kan sendes verbalt eller ikke-verbalt . Som du kan forestille dig, er en verbal meddelelse en, der involverer ord, for eksempel tale eller skrivning, men den ikke-verbale meddelelse er den, vi forstår uden et enkelt ord derimellem: en gestus, et tegn med et trafiksignal, en lyd, blandt andre

Dyr har en meget flydende ikke-verbal kommunikation mellem dem. For eksempel, hvis vi ser en pakke med hunde, vil vi se, hvordan de gennem bevægelser, udtryk og lyde forstås perfekt.

  1. Kommunikationsmodeller

Den grundlæggende og ældste kommunikationsmodel er den lineære, hvor der er en afsender (der sender meddelelsen), en meddelelse, en kanal, gennem hvilken meddelelsen sendes, og en modtager (der modtager den).

På den anden side er det i et mere moderne skema kendt, at kommunikationsprocessen er tovejs, hvilket betyder, at meddelelserne sendes og returneres i form af en anden meddelelse, hvilket ville være et svar.

Dette har ændret sig på områder som sociale netværk, hvor det ikke længere kun er en erklæring, men snarere en samtale . I henhold til kommunikationsmodellen for Chafee og Bergan, kaldet pyramid, er der fem niveauer, som kommunikationen gennemgår:

  • Intrapersonligt niveau (en person forholder sig til sig selv),
  • Interpersonligt niveau (hvor man forholder sig til andre mennesker)
  • Medium niveau (en person vedrører grupper af individer),
  • Øvre midterste niveau (hvor der er forhold mellem grupper) og,
  • Berørte niveau (er den type, der forekommer i massemediet).

McQuails kommunikationsmodel foreslår, at der er en pyramide, hvor der er forskellige typer kommunikation, såsom personlig, intrapersonal, gruppe, offentlig, tovejs osv .; Denne pyramide blev ændret i år 1987. På den anden side siger Chafee-Bergan, at kommunikationen søger at forstå produktionen, behandlingen og effekten af ​​symbolerne .

  1. Medierne ... den fjerde magt?

Medierne har magten til at påvirke andre.

Vi kender i en stat de tre stormagter, men uformelt og inden for presse og kommunikation siges det, at de repræsenterer den fjerde magt. Hvorfor opstår dette?

I dag er medierne så vigtige og har fået så meget magt, at folk giver dem tilladelse til at udøve den indflydelse, de ønsker på dem. Derfor siges det, at det har magt, fordi det kan skabe, forme og ændre tanker i sit publikum.

Derfor går forskellige felter, såsom politik, ind i dem for at få mest muligt ud af denne magt . Det er værd at præcisere, at denne type magt ikke er stærk af sig selv, men fordi folk giver den til det sted. Hvis befolkningen ikke tillader medierne at udøve nogen indflydelse, ville de ikke have kapacitet til at handle på samfundet, som de har.

  • Derudover: Medier.

Interessante Artikler

uddannelse

uddannelse

Vi forklarer dig, hvad der er dannelsen, og hvad er oprindelsen til dette udtryk. Derudover de forskellige formationer, der findes. Militær træning træner mænd fysisk og følelsesmæssigt. Hvad er træning? Udtrykket dannelse kommer fra det latinske "format" og henviser til form noget , til tingets udseende og ydre egenskaber. Der e

familie

familie

Vi forklarer, hvad en familie er, og hvilke typer familier der findes. Traditionelle, monoparental, samlet, homoparentalfamilier. Forholdet mellem slægtskab kan opstå på forskellige niveauer. Hvad er familien? Familien er en gruppe mennesker, der er forenet ved slægtning , det er den vigtigste organisation, som mennesket kan høre til. Den

Gesfera

Gesfera

Vi forklarer dig, hvad geosfæren er, og hvordan dens struktur er. Derudover, hvordan dette sæt lag er sammensat og dets betydning. Undersøgelsen af ​​geosfæren udføres gennem den eksperimentelle gennemgang af jordbunden. Queslagesfera? I naturvidenskab kaldes det sæt lag, der udgør den faste del af Jorden, '' sfære '' eller '' geosfære ''. Sammen med

Subjektiv lov

Subjektiv lov

Vi forklarer, hvad subjektiv lovgivning er, og hvordan den klassificeres. Derudover nogle eksempler og forskelle med den objektive ret. Subjektiv lovgivning er baseret på gensidig aftale. Hvad er den subjektive ret? Når vi taler om subjektiv lov, henviser vi til det sæt magter, friheder og juridiske fakulteter, som enkeltpersoner besidder . D

Fysiske videnskaber

Fysiske videnskaber

Vi forklarer, hvad de fysiske eller empiriske videnskaber er, deres grene og hvordan de klassificeres. Eksempler på forskellige fysiske videnskaber. De fysiske videnskaber tyr til logik og formelle processer som værktøj. Hvad er de fysiske videnskaber? De faktuelle eller faktuelle videnskaber eller også empiriske videnskaber er dem, hvis opgave er at opnå en reproduktion (mental eller kunstig) af naturens fænomener, som Det ønskes at studere for at forstå de kræfter og mekanismer, der er involveret i dem. Det er

bånd

bånd

Vi forklarer dig, hvad slips er, og hvorfor det betragtes som en værdi. Derudover nogle eksempler på denne kapacitet og hvad der er selvhøjhed. Empati er evnen til at forbinde følelsesmæssigt med andre. Hvad er empati? Når vi taler om émpat a, henviser vi til den menneskelige evne til at forbinde følelsesmæssigt med andre , være i stand til at opfatte, genkende, dele og forstå en persons lidelse, lykke eller følelser. Det vil si