Elementer af en monografi

Vi forklarer dig, hvad er elementerne i en monografi, hvad hver enkelt bruges til og dens vigtigste egenskaber.

1. Hvad er elementerne i en monografi?

En monografi er en eksponering eller argumenterende formulering, der udarbejdes i slutningen af ​​et forskningsprojekt, hvad enten det er dokumentarisk, eksperimentelt eller af nogen art.

Fra en monografi forventes nøjagtighed, verificerbarhed, upartiskhed og klarhed, i betragtning af at det er dokumentet, der leveres til tredjepart for at redegøre for det undersøgte spørgsmål, de fundne fund og konklusionerne. Dage af dem.

Faktisk anvender de forskellige akademier, der findes, mammografien som den mest almindelige mekanisme til kontrol af den erhvervede viden eller gennemførelsen af ​​et bestemt eksperimentelt program.

Elementer af en monografi

Elementerne, der udgør enhver monografi, er mindre ufravigelige, skønt idealet er, at de er i overensstemmelse med forskningsarbejdets art og karakter.

For eksempel, hvis det er et eksperimentelt anliggende, vil der helt sikkert være et afsnit af beviser og grafik, der giver de opnåede statistiske data; mens en bibliografisk dokumentation ikke kræver det, men en detaljeret bibliografi.

I brede streger kan vi strukturere enhver monografi i:

• Forside og foreløbige sider . Dette er præsentationen af ​​forskningsarbejdet, hvor alle de primære oplysninger, der kræves for at vide, hvad der foregår, tilbydes: identifikation af forskere, tutorer, akademi, emne og den specifikke titel på værket såvel som datoen for udarbejdelse af det samme. På de indledende sider kan der være dedikationer, anerkendelser eller endda epigrafer, hvis de anses for at illustrere indholdets ånd.
• .Ya indeks ligger ved den begyndelsen eller slutningen, skal indekset indgå i alle monografapara give læserne navigere mellem dele komfortabelt og hurtigt. Det skal specificere startsiderne for hvert kapitel med deres respektive hovedafsnit.
• Introduktion Introduktion af en monografi er muligheden for at give læseren al den kontekstuelle information, der er nødvendig for at begynde at læse monografien. Dette spænder fra en generel tilgang til emnet, de problemer, der interesserer, forskningsbaggrunden, emnets betydning for akademiet (eller forskeren eller menneskeheden), til tidligere oplysninger, uden hvilke læseren ville koste meget mere Forstå indholdet af undersøgelsen.
• Udvikling. Udviklingen er indholdet som sådan i undersøgelsen, opdelt og hierarkiseret i kapitler og i sektioner, alt efter de strukturelle behov for præsentationen af ​​informationen. Ideelt set behandler hvert kapitel et specifikt generelt emne, der svarer til et forskningsmål eller tydeliggør et trin i den eksperimentelle procedure separat. Du kan stole på visuel, statistisk eller tekstmæssig support efter behov.
• Konklusioner. Tiden for lukning, for at opsummere det vigtigste af alt, hvad der er blevet sagt, og forbinde det med andre større spørgsmål, eller senere, som ikke strengt er omfattet af undersøgelsesområdet. Det er på tide at fortolke de resultater, der er produceret under udviklingen, at relatere konklusionerne eller etablere de nødvendige fradrag for at få noget konkret og definitivt af det udførte arbejde.
• Noter eller bilag . Et valgfrit afsnit. I nogle tilfælde kan tekstangivelser eller referencer, der ikke passer i sidefoden (eller foretrækker ikke at placere der), eller også tabeller, grafer, lister osv. Gå her. Det ville være meget besværligt at medtage i udviklingen. Det vil være tilstrækkeligt at henvise dem til det passende udviklingstidspunkt ved hjælp af et "(se fig. 4)" eller lignende.
• Bibliografi eller tekstmæssige referencer . Dokumentarisk afsnit, hvor bøger, magasiner, brochurer eller andet materiale, der har tjent os under forberedelsen af ​​arbejdet, er detaljeret. Alle data, henvisninger eller citater i monografien skal her henvises til med deres respektive bibliografiske data: forfatter, publikationsår, redaktion, sider, der er hørt osv.

Se også: Speciale.