pædagog
Vi forklarer dig, hvad pædagogik er, og hvad denne videnskab fokuserer på. Derudover de typer af pædagogik, der findes.

Hvad er pædagogik?
Pædagogik er videnskab, der hører til Samfunds- og Humanvitenskaber, der er ansvarlig for studiet af uddannelse.
Hovedformålet med studiet af pædagogik er at studere uddannelse som et sociokulturelt fænomen, det vil sige, at der er kendskab til andre videnskaber, der kan hjælpe folk med at forstå, hvad uddannelse virkelig er. Og for eksempel historie, psykologi, sociologi, politik, blandt andre.
Det pædagogiske koncept kommer fra det græske (paysagogeo), " paysos ", som betyder barn og " siden ", hvilket betyder guide. Denne videnskab har som funktion at lede uddannelsesmæssige handlinger baseret på bestemte søjler, såsom praksis, teknikker, principper og metoder.
I Det Kongelige Spanske Akademi er pædagogik defineret som den videnskab, der studerer uddannelse og undervisning, der sigter mod at give tilstrækkeligt indhold til at være i stand til at planlægge, evaluere og udføre processerne i undervisning og læring ved hjælp af andre videnskaber, såsom dem, der er nævnt ovenfor.
Der er to typer pædagogik, de er:
- Generel pædagogik: Henviser til universelle spørgsmål om forskning og handling inden for uddannelse.
- Specifik pædagogik: Gennem tidens gang er der blevet systematiseret forskellige videnlegemer, der har at gøre med oplevelser og historiske realiteter hos hver enkelt.
Gennem historien har der været mange pædagoger, der var ansvarlige for at rejse deres egne teorier om pædagogik, men der er mange, der stadig er anerkendt i dag for deres bidrag, en af dem Han er den brasilianske underviser ved navn Paulo Freire. Han etablerede et beløb på tyve maxims, der blev betragtet som grundlæggende i pædagogikken fra hans synspunkt.
Pædagogik er forbundet med en anden videnskab kaldet andragogy, der er ansvarlig for at uddanne mænd som permanente mennesker under hensyntagen til deres sociale og kulturelle oplevelser og oplevelser.
Se også: Undervisning.
Typer af pædagogik

- Børnepedagogik: Formålet med studiet er uddannelse af børn. I børns pædagogik tages der hensyn til uddannelsesmæssige evolutionære aspekter under udviklingen. Et barns vækststadium er meget vigtigt, da det er i det øjeblik, hvor grundlæggende kompetencer erhverves for resten af livet, så lærernes arbejde er grundlæggende.
- Kritisk pædagogik: Hovedmålet med denne type pædagogik er at omdanne det traditionelle system og udvikle kritisk tænkning hos hver af de studerende.
- Konceptuel pædagogik : Den konceptuelle pædagogik har som hovedmål at udvikle den studerendes tænkning, værdier og evner under hensyntagen til deres alder. Denne type pædagogik er opdelt i i alt tre former: affektiv, kognitiv og udtryksfuld.
- Waldorf Pedagogy: Denne pædagogiske model blev skabt af grundlæggeren af antroposofien, Rudolf Steiner. Denne type pædagogik er baseret på uddannelse af en person, på deres autonomi og frihed, hvor den enkeltes kreative og kunstneriske kapacitet hovedsageligt tages i betragtning. Det er struktureret på tre niveauer, hvoraf det første dækker børn op til seks år og aktiviteter, der fokuserer på udviklingen af sanser og korporalitet, det næste niveau er for børn i alderen syv til tretten år i Dette niveau tager højde for den opdagelse, som hver af dem har om verden. Så er der det sidste niveau, der går indtil enogtyve år, her udvikler tankegangen sig selv og komprimeringen.
- Psychopedagogy: Psychopedagogy er forholdet inden for psykologi og pædagogik. Disse to videnskaber sammen giver anledning til en ny, der er ansvarlig for at studere de psykologiske processer, der opstår under læring. De områder, hvor du normalt udvikler og implementerer hyppigere, er inden for indlæringsforstyrrelser og erhvervsvejledning. På nuværende tidspunkt er det et stort antal børn, der skal ty til psykopedagogik for at kunne rette og fokusere på spørgsmål, der udelukkende er relateret til indlæringsvanskeligheder, så denne videnskab hjælper dem direkte med at udvikle en bedre komprimeringsproces. Og de får værktøjer, der vil være meget nyttige i deres fremtid.